求真文明真义——中医古籍校读法论要

【摘要】：就校读法的含义与中医古籍尤须校读两个方面加以论述。认为校读法是一种边校边读、校读结合的读书法。校为求取真文,以奠定文本的基础;读为阐明真义,以把握文章的精髓。求真文、明真义,宜为古籍校读法的真谛所在。从文本差错甚多、缺乏行家校读、关乎健康生命三个方面,论述中医古籍尤须校读的问题。

【作者单位】：上海中医药大学
【分类号】：R2-52
【正文快照】：

自来有关读书的论述甚多。有从读书途径上说。如清代戴震求字义于《说文解字》，求理义于《十三经注疏》，同时“搜考异文，以为订经之助;又广览汉儒笺注之存者，以为综考故训之助”(见《古经解钩沈·序》)。有从读书根基上说。如清人王念孙在其友段玉裁《说文解字注》的序中